UNAM dará certeza a alumnos con examen de control presencial

• En León fueron cuatro turnos, durante dos días. En Oaxaca, tres turnos.

Ayer comenzó la aplicación del examen de control presencial en el Palacio de los Deportes, en Ciudad de México, repartiendo a los estudiantes en tres turnos, el primero de 9 a 12 horas; el segundo, de 13 a 16 horas; y el tercero, de 17 a 20 horas.

El examen para ingresar a la licenciatura de la UNAM concluyó sin contratiempos en las sedes de León y Oaxaca. En la ciudad del estado de Guanajuato en total, en los dos días, asistieron mil 717 personas, en tanto que en la segunda entidad se presentaron 894 aspirantes registrados.

Los que resolvieron la prueba de 120 reactivos, en un formato digital, con el apoyo de una tableta sin conexión a internet y en la que hubo supervisión presencial permanente.

Asimismo, ayer domingo 16 de agosto se llevó a cabo el Examen de Control Presencial en Tijuana, Baja California, en el que los aplicantes se distribuyeron en dos turnos.

Cabe recordar que el portal Tu Sitio permanece habilitado para que las y los aspirantes puedan generar su cita hasta un día antes de la fecha de realización del examen en cada sede.

La UNAM refrendó su carácter nacional al realizar la aplicación del examen de admisión a licenciatura al sur del país, en uno de las regiones con mayor riqueza cultural de la República.

La jornada en San Felipe del Agua, a sólo unos kilómetros del Centro Histórico de la capital del estado de Oaxaca, arrancó el pasado jueves 13 de agosto, a las 9 de la mañana con el arribo de los primeros aspirantes, quienes se aprestaron para resolver los 120 reactivos a través de un dispositivo electrónico sin conexión a internet, dos hojas en blanco, un lápiz y sacapuntas, supervisados por personal de la UNAM, incluido el rector Leonardo Lomelí.

Los primeros 293 aspirantes, correspondientes al primer turno, incluida Ana Cristina Sánchez, que llegó a la sede desde las 4:30 horas, arrancaron el examen de control con el acompañamiento de los aplicadores, atentos a cualquier inquietud de quienes buscan un sitio en alguna de las 133 carreras que oferta la Universidad de la nación.

Tras realizar recorridos de supervisión de dicho ejercicio, Leonardo Lomelí Vanegas, rector de la UNAM, ante los medios de comunicación reunidos en la sede, reconoció y agradeció a las y los aspirantes que presentaron el examen.

“Es muy importante para dar certidumbre, no solamente a ellas y a ellos y sus familias, sino a la nación, de que ingresarán quienes cuentan con el suficiente conocimiento para poder, en su momento, llevar a cabo no sólo esta prueba, sino su formación como futuros profesionales”.

Acompañado de Carlos Andrés Sánchez Soto, director de la Escuela Nacional de Estudios Superiores Oaxaca; Gabriela de la Cruz, directora del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, y de Aarón Juárez Chávez, responsable de la sede, Lomelí Vanegas, consideró que con este examen “damos un paso adelante para que en lo futuro podamos prevenir cualquier tipo de acciones que pudieran afectar la equidad en el acceso a la educación, que no tengan ventaja aquellos que lograron acceder a algún tipo de ayuda que puso en desventaja al resto de las y los aspirantes”.

Precisamente “lo que estamos haciendo a través del examen de control es dar certidumbre de que la Universidad cuando detecta alguna anomalía la corrige y la atiende mediante todas las investigaciones que se están realizando. Esa es la forma adecuada de resolver este tipo de problemas, entendiendo qué fue lo que pasó, corrigiendo y explicando a su debido tiempo todo aquello que se hizo para poder atender esta situación”, enfatizó.

Se está “corrigiendo un inconveniente que, por desgracia, involucró también en muchos casos la acción de empresas y de personas que ofrecieron ayuda indebida a los aplicantes y sobre las cuales ya se han presentado denuncias”.

Invitó a las y los aspirantes y a sus familias a que no acepten ningún tipo de apoyo indebido, que confíen en sus propias capacidades y presenten el examen con la confianza de sus estudios, porque aquellos que se preparan de manera adecuada están llamados a tener un espacio en la Universidad de la nación.

Finalmente, sobre la demanda de algunos aspirantes de presuntas dificultades sobre el registro y respuesta a sus inquietudes, aclaró que en todos los casos se atenderán en tiempo y forma. “La UNAM dará respuesta personal a cada uno de estos casos, y serán analizados a partir de su situación y de las evidencias que se tenga”.

Ayer regresaron a clases alrededor de 215 mil estudiantes de licenciatura y posgrado del Sistema Escolarizado, y al Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED), distribuidos de la siguiente forma: alrededor de 183 mil alumnas y alumnos para licenciatura en los sistemas Escolarizado y del SUAyED; así como los poco más de 33 mil correspondientes a Posgrado.

El inicio de ciclo se realiza de manera escalonada y será hasta el lunes 31 de agosto cuando se integren las y los estudiantes de primer ingreso a nivel superior, así como del bachillerato de los nueve planteles de la Escuela Nacional Preparatoria y de los cinco de la Escuela Nacional del Colegio de Ciencias y Humanidades.

En este inicio del ciclo escolar 2026-2027/1 se reincorporaron a sus actividades docentes poco más de 30 mil profesores universitarios.

El semestre coincide con la conmemoración de los 475 años de la expedición de la cédula real de 1551 que dio origen a la Real y Pontificia Universidad de México, máximo antecedente histórico de la UNAM.

Al respecto, Ricardo Alberto Muzquiz y Limón, académico con más 53 años de trabajo docente en la Facultad de Odontología, afirmó: “Son 475 años de la Universidad Nacional. Para mí representa un logro, porque realmente esta institución es de las mejores de Latinoamérica y ha egresado generaciones importantes en distintas carreras, no solo en odontología, se trata de la base para la preparación de tantas generaciones que han forjado un futuro por México”.

Al arribar visiblemente emocionado a Ciudad Universitaria, el profesor de Imagenología y Rehabilitación bucal consideró que “no se trata de iniciar un curso más”, aunque transcurrió más de medio siglo del primero que ofreció como docente.

“Tengo 72 años de edad y me interesa que los estudiantes estén preparados para el futuro, y siempre un nuevo curso es interesante para llevarlos por un buen camino y preparación, que estén aptos para seguir adelante”.

En los pasillos de la Facultad de Derecho, Zoé López Gutiérrez comenzó el tercer semestre de la licenciatura y compartió sus retos durante el semestre:

 “Uno sería mejorar mi rendimiento, mis horarios y otro es, tal vez en un futuro, focalizarme en las injusticias que puede haber también en los huecos legales que existen en la Constitución y en el Código Civil”.

Zoé tomó una pausa para convivir con quien la acompaña muy de mañana desde La Retama, Huixquilucan, Estado de México. “Vengo acompañada de Wenceslao, viene porque no hay nadie en mi casa que la pueda cuidar y pues es una gatita bastante tranquila y le gusta escuchar las pláticas, es muy platicadora incluso, por poco y debate”.

De las filas que serpentearon la salida de la estación del Metro Copilco, Adrián Sebastián Rosas Martínez salió rumbo a la Facultad de Filosofía y Letras para continuar la Licenciatura en Letras Hispánicas y escribir el siguiente capítulo en formato semestral.

“A mí me encanta mucho la literatura. Sé que la escritura y el desempeño en una expresión creativa y artística siempre es algo complicado, y más aquí en México por el lado de la difusión, pero mi objetivo sí es en algún momento publicar, tener una buena obra un buen compendio de escritura, en todo caso en narrativa, en lírica. Creo que el arte es algo que se debe compartir, y siento que a través de la literatura podemos conocer muchas partes de la vida”, manifestó.