SEP anuncia nuevo Plan de Estudios; prueba piloto inicia en octubre

La Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó el nuevo Plan de Estudios de educación básica que favorecerá el desarrollo integral de los estudiantes mediante un currículo común y que se someterá a una prueba piloto durante el ciclo escolar 2022-2023.

Martha Velda Hernández Moreno, subsecretaria de Educación Básica, explicó en conferencia de prensa que el Plan de Estudios “es el resultado de una amplia consulta y participación de diversos sectores de la sociedad”.

“Hemos cuidado que el nuevo Plan de Estudios favorezca el desarrollo integral de los estudiantes de educación básica, un currículo común que al mismo tiempo tome en cuenta a la diversidad de condiciones y necesidades de los educandos”, añadió.

La nueva propuesta curricular se someterá a una prueba piloto que iniciará en octubre, en 30 escuelas de cada entidad, con niños de primer grado de los tres niveles de educación básica durante el ciclo 2022-2023 .

Hernández Moreno sostuvo que este plan de estudios es resultado de una consulta amplia a diversos sectores de la sociedad que dio inicio en enero de este año. “Estaremos sentando las bases de un sistema educativo genuinamente incluyente e intercultural”, agregó.

El Plan de Estudios, según la SEP , también define el perfil de egreso de los estudiantes, quienes podrán valorar sus potencialidades cognitivas, físicas y emocionales, desarrollar una forma propia de pensar, así como interpretar fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, naturales y sociales.

Finalmente, Delfina Gómez, actual titular de la SEP, aseguró que la nueva propuesta curricular reconoce la importancia de la relación entre comunidad, escuela, entorno social y valora el profesionalismo de los docentes.

El nuevo plan de estudios de educación básica propone la resignificación del papel de la educación, busca hacer efectivo el derecho a la educación y toma en cuenta la experiencia docente, explicó Rosa María Torres Hernández, rectora de la Universidad Pedagógica Nacional, quien participó en el diseño de la propuesta.

“El plan de estudios implica una transformación radical (…) al promover una formación integral, además de situar los procesos formativos en los contextos donde aprenden los estudiantes. Estamos frente a un gran reto, pero no frente a un imposible”, dijo la rectora.

Ángel Díaz Barriga, investigador emérito de la UNAM, expuso que en 18 meses se elaboró el plan de estudios, que significa un cambio relevante para el sistema educativo y parte de reconocer la importancia de la escuela, comunidad y entorno social.

“Alejándose del enciclopedismo para trabajar por programas, por proyectos o desde la enseñanza globalizada, lo que permite que los procesos de aprendizaje y de formación se den a partir de situaciones cercanas a la vida cotidiana de los estudiantes”, detalló.

El nuevo Plan de Estudios tendrá siete ejes articuladores: SEP

Por su parte, Rosa María Torres Hernández, rectora de la Universidad Pedagógica Nacional, detalló que el nuevo Plan de Estudios para estudiantes de preescolar, primaria y secundaria tiene siete ejes articuladores:

“Los ejes articuladores conectan los contenidos de diferentes disciplinas dentro de campos de formación: Lenguajes; Saberes y pensamiento científico; Ética, naturaleza y sociedad, y De lo humano a lo comunitario”, declaró Torres Hernández.

Los campos formativos vincularán las acciones de enseñanza y aprendizaje con la realidad de los estudiantes en su vida cotidiana, de este modo, habrá “un todo integrado con diferentes niveles de articulación en los programas de estudio y los libros de texto para aterrizar las intenciones educativas propuestas en las diferentes fases y grados de la educación preescolar, primaria y secundaria”.

Los elementos relevantes del Plan de Estudios incluyen la integración curricular, el derecho a la educación de los estudiantes como prioridad del Sistema Educativo Nacional y la comunidad como el núcleo integrador de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Delfina Gómez le indicó a su sucesora, Leticia Ramírez, que la dependencia todavía enfrenta varios retos.

“Seguramente, te va a pasar a ti como me ocurrió a mí: te vas a conmover cotidianamente con el deseo de transformación, con la fortaleza y la energía de quienes se dedican a enseñar aprendiendo”, le comunicó.

Reconoció el trabajo de Leticia Ramírez y le aseguró que el proceso de entrega-recepción de la dependencia será armónico. “De verdad, te felicito, sé que va a estar muy bien la Secretaría de Educación Pública. Iniciamos el proceso de entrega-recepción”, indicó Delfina Gómez.