Cambios a Reforma Educativa afectaron derechos de tres mil maestros
Francisco Javier Vázquez Burgos
Los cambios a varias disposiciones en materia educativa de los artículos 3, 31 y 73 constitucionales, publicados en el Diario Oficial de la Federación el 15 de mayo de 2019, abrogó la Ley General del Servicio Profesional Docente(LGSPD) y derogó todas las disposiciones contenidas en las leyes secundarias, afectando a tres mil maestros de todo el país, que estando próximos a culminar su curso de inducción, se les canceló el derecho de ser evaluados para obtener de manera definitiva las claves para los cargos de Asesores Técnicos Pedagógicos, situación que se contempló se remediaría en los artículos transitorios, pero que no se ha cumplido.
Para la maestra de educación física del estado de Jalisco, América Esquivel, este hecho constituye una injusticia que esperan que las autoridades educativas resuelvan, por lo que están intentando entrevistarse con la secretaria de educación, Delfina Gómez, y plantearle que cuando se modificó la ley, se plasmó en los artículos transitorios que no sería retroactiva, y que todos los que habían resultado seleccionados y que estaban tomando el curso de inducción, se les respetarían sus derechos.
De la misma manera una comisión de cien maestros y maestras de diversos estados del país, harán llegar su inconformidad a los Diputados y Senadores para que, de ser necesario, se modifiquen las leyes secundarias que les devolverían sus derechos. A las dos primeras generaciones de maestros se les respetó, pero a la última, a dos meses para que culmine el curso de inducción de Asesores técnicos pedagógicos, se les notificó que todo se cancelaba, lo que es un error, consideró, porque en el pasado los cargos de directores, subdirectores, supervisores y asesores técnicos se otorgaban por amistad, a diferencia de los cargos que ellos reclaman que fueron por capacidad y preparación.
Cabe mencionar que el 16 de julio de 2019 se emitió el oficio CNSPD/0093/2019, en donde se definen los criterios específicos de los lineamientos administrativos para dar cumplimiento al artículo segundo transitorio del decreto por el que se reforman, adicionan y derogan los artículos3, 31 y 73 de la Constitución, dejando en claro en el punto 21 que será sujeto de este proceso el personal docente y técnico docente, en los niveles de educación básica y educación media superior, que ingresó al servicio público con la categoría correspondiente a través de los procesos previstos en la abrogada Ley General del Servicio Profesional Docente y que actualmente desempeñe la función correspondiente, con una antigüedad de seis meses y un día, lo que se configura con los tres mil maestros afectados, pues estuvieron en funciones, por casi dos años.
Para reforzar este derecho se contempló en otras reformas a leyes secundarias, como la Ley General del Sistema para la Carrera de Maestros y Maestras puntos que garantizaban el derecho a participar en las evaluaciones, en el punto 14 de este ley dice “El personal que realice funciones de asesoría técnica pedagógica docente y que cuente con la categoría respectiva otorgada en términos de la LGSPD podrá participar en los procesos de promoción en los términos establecidos en el presente decreto.
Abunda la ley, en este punto, que “El personal docente que, habiendo participado en un proceso de promoción para ejercer funciones de asesoría técnica pedagógica en educación básica, en términos de la Ley General del Servicio Profesional Docente, y que al momento de su abrogación se encontraban en el período de inducción continuará recibiendo el incentivo que le fue asignado, de manera permanente, sin menoscabo de que puedan participar en otros procesos de promoción establecidos en la presente ley.
Por el momento, están en la ciudad de México, una comitiva representativa de cien maestros y maestras afectadas, en espera de que alguna autoridad los escuche, mientras se manifiestan a las puertas de la Secretaria de Educación con pancartas, en reclamo de sus derechos.
